상담프로그램   독서치료

유아를 비롯해 노인에 이르기까지 발달적 혹은 임상적 문제를 가진 내담자가 다양한 장르의 책을 접하게 되면서, 스스로 직면하기 어려웠던 문제들을 상담자와 개인 혹은 집단으로 만나 다루어보고, 상호작용을 통해 문제 상황에 대한 적응과 성장 및 당면문제 해결에 도움을 받는 것을 의미합니다. 자기주도적 치유의 특성이 가장 두드러진 심리치료 방법입니다. 치료에 사용하는 다양한 문학작품들은 그림책, 시, 소설 등 인쇄된 글 외에 사진, 영화, 비디오와 같은 시청각자료와 글쓰기 작품들이 모두 포함됩니다.

독서치료의 특성

• 문학작품을 다룰 때 참여자의 감정과 정서적 반응을 우선합니다. 독서 자료는 참여자와 치료자 사이에 상호작용을 일으키는 도구입니다. 정서장애와 같은 마음의 문제를 다루므로 읽기부진, 읽기장애와 같은 행동수정 클리닉과 다릅니다.
  
  독서는 물론이지만 미술, 음악, 영화, 사진 등의 다양한 매체를 도구로서 함께 사용하는 표현예술치료의 범주에 들어갑니다. 독서치료의 목적은 자기통찰과 자기이해 증진, 문제해결과 행동수정, 바람직한 인간관계, 정서적인 카타르시스 경험, 책 읽는 즐거움과 적절한 정보를 제공받아 현실을 보는 견해를 넓힐 수 있습니다.

치료대상

• 우울 ,불안 ,강박 등 정서적 어려움이 있는 경우
• 비관적 정서가 강한 아동
• 피해의식, 비관적 정서가 강한 경우
• 주의력결핍과잉행동장애 ADHD
• 바른 습관이 형성되지 않았거나, 학습장애가 있는 경우
• 부모와 애착형성이 잘 이루어지지 않았거나 분리불안에 시달리는 아동
• 왕따를 경험한 피해 아동 바른 습관 형성이 이루어지지 않은 아동